有那么一段岁月，有那么一个老师，我到现在都经常记起。
经常记起她没有别的原因。因为她长得漂亮，我就喜欢她了。因为喜欢她，就经常想起了。
其实与其说自己经常记起她，不如说经常怀念那一段尴尬岁月。那段被人们称做青春期的尴尬岁月。
那时的我十二三岁，已经不再是个娃娃了，但是仍是被人家当娃娃看待的。小平同志说，计算机要从娃娃抓起。学校就找了一个大姐姐来抓我们这群娃娃。
她就是那个大姐姐，我们的微机老师，学校找来抓我们的人。
那年的暑假被学校动员去参加电脑夏令营，第一次听说电脑这个词，我觉得很奇怪，谁的大脑还带电？报了个名，于是成了被她抓的人。
一切的开始就这么简单。
其实十二三岁的孩子，已经似懂非懂地有了些男女的概念。那时的女孩情窦初开，喜欢的偶像是四大天王，常常围在一起哼刘德华的歌，看见俊秀的男孩也会娇滴滴地说一声好帅哦。那时的男孩还没怎么发育，却已经开始爱靓了，特别在女生面前。常常往头上抹水，然后努力把头发掰成两半，被大人笑是汉奸头却不屑一顾地认为大人不懂潮流。死缠烂打买了一条西裤，上面配的却是运动衣。声音变得像鸭子一样地难听了还一天到晚乱吼。我就是这样的男孩中的一员，一天到晚想一些希奇古怪的事，为了掩饰心中的尴尬，成天张牙舞爪，癫癫狂狂像一个小丑。像我这样癫狂的不在少数，于是就组织了个色狼舵，向大家宣称自己是好色的，我颠得最甚就成了总舵主。
但不管我颠成什么样子，在她面前我就完全收敛起来了，像一个乖乖小朋友。甚至还挠头皮，红脸。她一点都不凶。让我变得这样收敛的是她的美丽，耐心，和姐姐般的温柔。
那时的我们对电脑一无所知，看见一个显示器还以为是一种新型电视。所以一切都从最基本的学起：背键盘，打字。我的打字速度是慢得可以的，因为我怎么都记不住键盘，背得了也要反应半天才知道该用哪个手的哪个指头往哪个键上戳，戳过去了也问题多多，要么没出来字母，要么出来一长串。当时每分钟最多能打20个字母，于是觉得这个世界完了，怎么发明了这么个不好用的东西。
见我笨成这个样子，她就过来坐在我的旁边，牵着我的手纠正姿势，捶我的背要我端端正正坐起来。我呆得像一块木头，她就像摆弄木偶一样把我摆弄成正确姿势。
“你知道吗？你应该把键盘上的按键想成烧热的碳，不要一直按着它不放，手搁在上面久了会被烫起泡的。碰一下要马上缩回来——试一试这种感觉，非常轻快地，按下去，弹回来，按下去，弹回来……很轻快地，很有节奏感地……”她是这样教我打字的。
她离开后，我发现手心的汗多得都快滴下来了，脸滚烫滚烫的，脖子也滚烫滚烫的。回家的路上一个哥们儿走过来问我，你脸红得这么厉害是不是对我们李老师有意思？我矢口否认说没有没有，他一直坚持说有有有，我们就在路上疯打起来。
那一段时间，吃饭都是念念有词的：“asdfjkl；……”。
到了学五笔，念的词也相应地变了：“王旁青头兼五一，土士二干十寸雨……”
我仍然是很笨，但是字母能打到40多了，汉字也能过20了，但进步到这种程度，夏令营过得也差不多了。
作为夏令营的结束，我们去参观了一个电厂，一个火力发电的电厂，电厂的一块地上铺着刚刚出炉还未冷却的炭石，几个女孩不知道，走上去烫着了脚，李老师于是动员男生前去背女生。我就又胡思乱想了，想象着要是她被烫伤了，我一定要第一个冲上去背她，冲上去的速度要快，背她的动作要干净利落。正想到应该先把她的左手还是右手搭在肩上的时候，她从我身边经过了，我的脸唰地红到耳根，觉得自己干了一件相当羞愧的事情。心念急转，想：要是她问我在想什么，我该怎么办呢？对，我就告诉她这么烫的炭石让我想起了打字的键盘。但是她什么都没问，奇怪地打量了我一会儿就走开去看受伤的女生了。
这些都是初一暑假的时，初二的时候，她成了我们的微机老师，教我们basic语言，还开了一个课余的辅导班。她再次成为我们的老师对我来说是一个惊喜，所以她的辅导班我也毫不犹豫地报了。每天下午的放学之后，我都会在实验楼的机房呆上一个小时以上，她辅导我们basic编程的基本思想。
学到了一些东西，就有想用的欲望。我蠢蠢欲动，用for循环在屏幕上打了100个“艾老虎油”，结果李老师发现，过来问我在打一些什么乱七八糟的东西。我支支吾吾说随便编程玩玩，同学在旁边狂笑，说不愧为舵主。她又问什么舵主，连我自己都忍不住笑了。至于她能不能破译“艾老虎油”这句话的含义，我到现在都不得而知，我想她至少得看过《黄飞鸿》才行。
那个年龄，逻辑思想的概念还刚刚萌芽，所以编程对我来说是一件相当辛苦的事。撑着脑袋想程序，想不出来就使劲挤额头上的痘痘，挤得头破血流，搞得写程序的纸上也血肉模糊，不明白的人看了还以为是我吐的血。她看见了就会骂我：这么大了，也不懂爱干净。
那一天下午，我和往常一样托着脑袋想程序，想不出来了，就把手压在太阳穴上往中间挤。她看见了就问我为什么经常挤自己的脑袋？我说自己头痛，她又问一直都这个样子吗？我随便答了一句是啊。
第二天下午她把我叫到了办公室，拿出一个用报纸包得好好的东西给我，塞进我的书包，但我的书包怎么都包不住，冒出一截来。她对我说，这是老师买给你的，回去按上面的说明好好吃，这么小就头痛，当心今后会落出大毛病。她是用嗔怪的语气说的，我站在她的办公室又变成了傻冬瓜，没想到自己一句无心的谎话她竟关心到了这种地步。回家的时候她还叮嘱我：小心放好，不要被其他同学知道了，不然他们会说老师偏心的。老实说，她对我真的很偏心。
回家拆开才知道是补脑的营养品，我于是每天都很认真地喝，早一支，晚一支。
这样的事写出来很像小学生的作文，因为小学生作文里的老师都是这样关心学生的。但小学生作文里的事未必就不是真实的。如果你把这当成一篇小学生作文，这至少是一篇绝对真实的小学生作文。
从那以后，我再也不敢把手随便放在脑袋上了。为了控制住自己的手，我就把它牢牢的按在大腿上。李老师看见我这个姿势，就会问我：程序编出来了？我说还没，她就坐到我身边给我给我讲解编程思路。但我常常要讲好多次才会明白，她的声音很好听，听着她的声音我就忽略她在讲什么；她的手很漂亮，看着她握笔的手我就不由自主地走神了。她常常说你呆呆地在想什么，当然，我不愿意让她知道我傻呆呆地想些什么。
还好，走了不少神，最终也没有让她失望，那年的奥林匹克信息竞赛我得了市区的二等奖。
这仿佛是故事的高潮，也仿佛预示着什么即将结束。
微机棵伴随着竞赛的结束而结束，初三是不会开设这样的课程的，所幸的是学校小，我时常都能碰见她，然后很开心地向她问好，她也会开心地问问我最近的学习情况。
那一天在路上碰见，她拉着我说，你的获奖证书还在我办公室呢，和我一起去拿吧。我就呆呆地跟在她后面去她办公室领了获奖证书。拿着证书，有一种说不出的感觉，觉得自己除了还能在路上向她问好，再没有其它关系了。那天她穿了一袭白衣，很漂亮，用一句非常贫乏的比喻，就是像仙女下凡一样。后来有人告诉我，那身衣服是她男朋友给他买的。
她的美丽是全校皆知的。我们那个唱歌走调的音乐老师都对他很有意思，经常打饭之后端着饭盒就去找她聊天——因为他和她没有业务上的联系，只有在食堂碰见之后赶紧穷追不舍聊两句。这样的情景我看见了好多次，觉得音乐老师的样子傻逼透顶，不知羞耻，脸皮比城墙厚。也许是唱歌走调吧，不管怎么追音乐老师就是没有追到李老师。
后来我考上了高中，仍在同一所学校，仍然开设了微机课，教微机的却变成了一个干瘦老头。
打听了才知道，李老师被那个我们不知名的男朋友带走了，我们唯一知道的，是男朋友曾经为她买过一袭漂亮的白衣。另外一个小道消息颇为丰富的同学告诉我，她的男朋友在重庆开了一家电脑公司，她就辞掉教师的职务一心去帮助男友经营事业了。
“还记得吗？”那个小道消息丰富的同学告诉我：“我们初三那次打完泥巴仗回家路上碰见李老师，她就是刚刚去见了她的男朋友，看她高兴的那个样子，一定是。”那一次我是记得的，她笑得很开心，说我们像一群泥孩子。我以为她这么开心是被我们逗的，怎么都没想到是因为刚和男朋友约会过。
微机课上，那个干瘦老头戴着老花眼镜煞有介事地讲着dos命令，我死活都适应不过来。在我的心里，微机始终是和李老师这样天仙般的美女联系在一起的。上机去机房，看见一群小朋友在一个年轻男老师的带领下编程，曾经熟悉的苹果机中华学习机变成了386，486，觉得一切都恍若隔世。
经常性的，我会浮想起那天她叫我去拿奖状的情景，她那漂亮的一袭白衣，也许那天，就早已预示了这一切。
高中几年的黑暗拼杀之后，我考了大学，也许是心里那个重重的情结，我选择了计算机系。不管是在编c语言，还是java，每次托起腮帮思考的时候，耳边就会响起她的声音，眼前就会浮现她握笔的手。
一转眼，距离初中的那次夏令营已经快十年，她也许和男朋友结了婚，也许孩子都好多岁了，但这并不影象她在我心目中美丽的形象；而我自己，换了一个又一个的女朋友，但这并不影响我对她的喜欢。一想起那段青涩的岁月，她的样子就会在我眼前浮现。她也一直这样浮现着，一张写了程序的纸，一张软盘，都会让她浮现在我的眼前。
就这样，她一直留在我记忆中，成为我青涩岁月中的恋师情结，漫长成长途中的印迹。是的，她是我记忆中不灭的回忆，永远美丽的身影。
2002.11.30
经常记起她没有别的原因。因为她长得漂亮，我就喜欢她了。因为喜欢她，就经常想起了。
其实与其说自己经常记起她，不如说经常怀念那一段尴尬岁月。那段被人们称做青春期的尴尬岁月。
那时的我十二三岁，已经不再是个娃娃了，但是仍是被人家当娃娃看待的。小平同志说，计算机要从娃娃抓起。学校就找了一个大姐姐来抓我们这群娃娃。
她就是那个大姐姐，我们的微机老师，学校找来抓我们的人。
那年的暑假被学校动员去参加电脑夏令营，第一次听说电脑这个词，我觉得很奇怪，谁的大脑还带电？报了个名，于是成了被她抓的人。
一切的开始就这么简单。
其实十二三岁的孩子，已经似懂非懂地有了些男女的概念。那时的女孩情窦初开，喜欢的偶像是四大天王，常常围在一起哼刘德华的歌，看见俊秀的男孩也会娇滴滴地说一声好帅哦。那时的男孩还没怎么发育，却已经开始爱靓了，特别在女生面前。常常往头上抹水，然后努力把头发掰成两半，被大人笑是汉奸头却不屑一顾地认为大人不懂潮流。死缠烂打买了一条西裤，上面配的却是运动衣。声音变得像鸭子一样地难听了还一天到晚乱吼。我就是这样的男孩中的一员，一天到晚想一些希奇古怪的事，为了掩饰心中的尴尬，成天张牙舞爪，癫癫狂狂像一个小丑。像我这样癫狂的不在少数，于是就组织了个色狼舵，向大家宣称自己是好色的，我颠得最甚就成了总舵主。
但不管我颠成什么样子，在她面前我就完全收敛起来了，像一个乖乖小朋友。甚至还挠头皮，红脸。她一点都不凶。让我变得这样收敛的是她的美丽，耐心，和姐姐般的温柔。
那时的我们对电脑一无所知，看见一个显示器还以为是一种新型电视。所以一切都从最基本的学起：背键盘，打字。我的打字速度是慢得可以的，因为我怎么都记不住键盘，背得了也要反应半天才知道该用哪个手的哪个指头往哪个键上戳，戳过去了也问题多多，要么没出来字母，要么出来一长串。当时每分钟最多能打20个字母，于是觉得这个世界完了，怎么发明了这么个不好用的东西。
见我笨成这个样子，她就过来坐在我的旁边，牵着我的手纠正姿势，捶我的背要我端端正正坐起来。我呆得像一块木头，她就像摆弄木偶一样把我摆弄成正确姿势。
“你知道吗？你应该把键盘上的按键想成烧热的碳，不要一直按着它不放，手搁在上面久了会被烫起泡的。碰一下要马上缩回来——试一试这种感觉，非常轻快地，按下去，弹回来，按下去，弹回来……很轻快地，很有节奏感地……”她是这样教我打字的。
她离开后，我发现手心的汗多得都快滴下来了，脸滚烫滚烫的，脖子也滚烫滚烫的。回家的路上一个哥们儿走过来问我，你脸红得这么厉害是不是对我们李老师有意思？我矢口否认说没有没有，他一直坚持说有有有，我们就在路上疯打起来。
那一段时间，吃饭都是念念有词的：“asdfjkl；……”。
到了学五笔，念的词也相应地变了：“王旁青头兼五一，土士二干十寸雨……”
我仍然是很笨，但是字母能打到40多了，汉字也能过20了，但进步到这种程度，夏令营过得也差不多了。
作为夏令营的结束，我们去参观了一个电厂，一个火力发电的电厂，电厂的一块地上铺着刚刚出炉还未冷却的炭石，几个女孩不知道，走上去烫着了脚，李老师于是动员男生前去背女生。我就又胡思乱想了，想象着要是她被烫伤了，我一定要第一个冲上去背她，冲上去的速度要快，背她的动作要干净利落。正想到应该先把她的左手还是右手搭在肩上的时候，她从我身边经过了，我的脸唰地红到耳根，觉得自己干了一件相当羞愧的事情。心念急转，想：要是她问我在想什么，我该怎么办呢？对，我就告诉她这么烫的炭石让我想起了打字的键盘。但是她什么都没问，奇怪地打量了我一会儿就走开去看受伤的女生了。
这些都是初一暑假的时，初二的时候，她成了我们的微机老师，教我们basic语言，还开了一个课余的辅导班。她再次成为我们的老师对我来说是一个惊喜，所以她的辅导班我也毫不犹豫地报了。每天下午的放学之后，我都会在实验楼的机房呆上一个小时以上，她辅导我们basic编程的基本思想。
学到了一些东西，就有想用的欲望。我蠢蠢欲动，用for循环在屏幕上打了100个“艾老虎油”，结果李老师发现，过来问我在打一些什么乱七八糟的东西。我支支吾吾说随便编程玩玩，同学在旁边狂笑，说不愧为舵主。她又问什么舵主，连我自己都忍不住笑了。至于她能不能破译“艾老虎油”这句话的含义，我到现在都不得而知，我想她至少得看过《黄飞鸿》才行。
那个年龄，逻辑思想的概念还刚刚萌芽，所以编程对我来说是一件相当辛苦的事。撑着脑袋想程序，想不出来就使劲挤额头上的痘痘，挤得头破血流，搞得写程序的纸上也血肉模糊，不明白的人看了还以为是我吐的血。她看见了就会骂我：这么大了，也不懂爱干净。
那一天下午，我和往常一样托着脑袋想程序，想不出来了，就把手压在太阳穴上往中间挤。她看见了就问我为什么经常挤自己的脑袋？我说自己头痛，她又问一直都这个样子吗？我随便答了一句是啊。
第二天下午她把我叫到了办公室，拿出一个用报纸包得好好的东西给我，塞进我的书包，但我的书包怎么都包不住，冒出一截来。她对我说，这是老师买给你的，回去按上面的说明好好吃，这么小就头痛，当心今后会落出大毛病。她是用嗔怪的语气说的，我站在她的办公室又变成了傻冬瓜，没想到自己一句无心的谎话她竟关心到了这种地步。回家的时候她还叮嘱我：小心放好，不要被其他同学知道了，不然他们会说老师偏心的。老实说，她对我真的很偏心。
回家拆开才知道是补脑的营养品，我于是每天都很认真地喝，早一支，晚一支。
这样的事写出来很像小学生的作文，因为小学生作文里的老师都是这样关心学生的。但小学生作文里的事未必就不是真实的。如果你把这当成一篇小学生作文，这至少是一篇绝对真实的小学生作文。
从那以后，我再也不敢把手随便放在脑袋上了。为了控制住自己的手，我就把它牢牢的按在大腿上。李老师看见我这个姿势，就会问我：程序编出来了？我说还没，她就坐到我身边给我给我讲解编程思路。但我常常要讲好多次才会明白，她的声音很好听，听着她的声音我就忽略她在讲什么；她的手很漂亮，看着她握笔的手我就不由自主地走神了。她常常说你呆呆地在想什么，当然，我不愿意让她知道我傻呆呆地想些什么。
还好，走了不少神，最终也没有让她失望，那年的奥林匹克信息竞赛我得了市区的二等奖。
这仿佛是故事的高潮，也仿佛预示着什么即将结束。
微机棵伴随着竞赛的结束而结束，初三是不会开设这样的课程的，所幸的是学校小，我时常都能碰见她，然后很开心地向她问好，她也会开心地问问我最近的学习情况。
那一天在路上碰见，她拉着我说，你的获奖证书还在我办公室呢，和我一起去拿吧。我就呆呆地跟在她后面去她办公室领了获奖证书。拿着证书，有一种说不出的感觉，觉得自己除了还能在路上向她问好，再没有其它关系了。那天她穿了一袭白衣，很漂亮，用一句非常贫乏的比喻，就是像仙女下凡一样。后来有人告诉我，那身衣服是她男朋友给他买的。
她的美丽是全校皆知的。我们那个唱歌走调的音乐老师都对他很有意思，经常打饭之后端着饭盒就去找她聊天——因为他和她没有业务上的联系，只有在食堂碰见之后赶紧穷追不舍聊两句。这样的情景我看见了好多次，觉得音乐老师的样子傻逼透顶，不知羞耻，脸皮比城墙厚。也许是唱歌走调吧，不管怎么追音乐老师就是没有追到李老师。
后来我考上了高中，仍在同一所学校，仍然开设了微机课，教微机的却变成了一个干瘦老头。
打听了才知道，李老师被那个我们不知名的男朋友带走了，我们唯一知道的，是男朋友曾经为她买过一袭漂亮的白衣。另外一个小道消息颇为丰富的同学告诉我，她的男朋友在重庆开了一家电脑公司，她就辞掉教师的职务一心去帮助男友经营事业了。
“还记得吗？”那个小道消息丰富的同学告诉我：“我们初三那次打完泥巴仗回家路上碰见李老师，她就是刚刚去见了她的男朋友，看她高兴的那个样子，一定是。”那一次我是记得的，她笑得很开心，说我们像一群泥孩子。我以为她这么开心是被我们逗的，怎么都没想到是因为刚和男朋友约会过。
微机课上，那个干瘦老头戴着老花眼镜煞有介事地讲着dos命令，我死活都适应不过来。在我的心里，微机始终是和李老师这样天仙般的美女联系在一起的。上机去机房，看见一群小朋友在一个年轻男老师的带领下编程，曾经熟悉的苹果机中华学习机变成了386，486，觉得一切都恍若隔世。
经常性的，我会浮想起那天她叫我去拿奖状的情景，她那漂亮的一袭白衣，也许那天，就早已预示了这一切。
高中几年的黑暗拼杀之后，我考了大学，也许是心里那个重重的情结，我选择了计算机系。不管是在编c语言，还是java，每次托起腮帮思考的时候，耳边就会响起她的声音，眼前就会浮现她握笔的手。
一转眼，距离初中的那次夏令营已经快十年，她也许和男朋友结了婚，也许孩子都好多岁了，但这并不影象她在我心目中美丽的形象；而我自己，换了一个又一个的女朋友，但这并不影响我对她的喜欢。一想起那段青涩的岁月，她的样子就会在我眼前浮现。她也一直这样浮现着，一张写了程序的纸，一张软盘，都会让她浮现在我的眼前。
就这样，她一直留在我记忆中，成为我青涩岁月中的恋师情结，漫长成长途中的印迹。是的，她是我记忆中不灭的回忆，永远美丽的身影。
2002.11.30
再挖旧作 回味当年清纯 这篇贴出来自己都不好意思看
享受黄金周去了 但愿能捡到黄金 各位玩好
楼上很不客气，哪有连沙发带板凳都自己先抢了的？
几年前的旧作一点也不逊色。呵呵，写的却是青涩事。
硬是从小都不老实哈哈。
到底买到火车票没??怎么回家涅?
我买的站票 站了一晚上 如今平安到达 人的潜力果然无敌
美女是人生动力
说站一晚上是灌水 自带小凳子