可是，我似乎从来都没养成过上课好好听讲的习惯。老师在上面讲得起劲，我在下面玩得起劲。我玩的内容包括：说话、看闲书、打牌、摸女生手……最夸张的我不好意思说。
以上的玩法都不会留下罪证，今天挑一个罪证确凿的：画画。
由于大学以前的书本全被我卖了，那些罪证早不知流落何方，只好挑选两幅大学以后的罪证：
2001年11月22日的数理逻辑课上，无比无聊的我在教材屁股上鬼画：
2005年4月12日的并行处理课上，我望了上课的老师很久，于是决定给他画一副肖像：
肖像就画在教材的封面上，画完后被周围的人传阅，每到一处，都有人强忍着不让自己笑出声。
因为这幅肖像，我至今记得上课老师的长相。
上课无聊画的肖像可不止一幅，画过很多老师，现在只剩这一张了；画过很多同学，后来和草稿纸一块儿扔了。现在想想，挺可惜的。
我记得我为坐我前面的女生画过像，随手送她了。不知她还留着否。